GUIYANG NO.1 HIGH SCHOOL
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學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)文化中，以紅色文化“筑光”黨建為品牌，以“美好教育”為理念，以“一二三三”學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為路徑，提升全體黨員的學(xué)思能力、踐行能力和創(chuàng)新能力。凝練形成了獨(dú)具貴陽(yáng)一中特色的“一核三維”黨建模式，并入選教育部全國(guó)地方黨建典型案例。利用“夢(mèng)回‘沙駝’，演繹新時(shí)代一中青年魂”戲劇大賽平臺(tái)，將“沙駝”精神融入戲劇表演中，讓青年一代深刻領(lǐng)悟革命精神內(nèi)涵。
講好優(yōu)秀校友、革命先烈、早期中國(guó)共產(chǎn)黨軍隊(duì)的締造者之一周逸群革命故事，弘揚(yáng)周逸群革命精神，有效促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，為高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校“美好教育”提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
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窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，作為全省第一所省級(jí)一類示范性高中和貴州省基礎(chǔ)教育的一面旗幟，充分整合貴陽(yáng)一中教育集團(tuán)及成員校優(yōu)質(zhì)教育資源，先后創(chuàng)辦了貴州中澳合作學(xué)校，領(lǐng)辦了5所學(xué)校即貴陽(yáng)市新世界學(xué)校、大方金塔英才學(xué)校、貴陽(yáng)普瑞學(xué)校、貴陽(yáng)李端棻中學(xué)、貴陽(yáng)一中花溪星辰學(xué)校。當(dāng)前，各合作學(xué)校發(fā)展良好，獲得高度的社會(huì)認(rèn)同。成立“貴陽(yáng)一中教育發(fā)展聯(lián)盟”，發(fā)揮示范輻射引領(lǐng)作用，勇?lián)鷷r(shí)代與社會(huì)責(zé)任使命，充分帶動(dòng)包括烏當(dāng)中學(xué)、開(kāi)陽(yáng)一中、開(kāi)陽(yáng)三中、關(guān)嶺民中、臺(tái)江民中、大方金塔英才學(xué)校在內(nèi)20余所學(xué)校，積極統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推動(dòng)聯(lián)盟學(xué)校互動(dòng)式、合作式、自主式發(fā)展，助力縣域高中高質(zhì)量發(fā)展，有力推進(jìn)各級(jí)各類聯(lián)盟學(xué)校的發(fā)展提升，全方位多途徑落實(shí)教育幫扶，著力縮短區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際教育發(fā)展差距，助力貴州基礎(chǔ)教育乃至社會(huì)經(jīng)濟(jì)提升，為國(guó)家科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、鄉(xiāng)村振興和縣域高中振興行動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)貢獻(xiàn)力量，推進(jìn)黨對(duì)教育高質(zhì)量發(fā)展的落實(shí)。
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持續(xù)不斷完善“特色定位——特色理念——特色管理——特色氛圍——特色成果”自上而下的科技特色體系建設(shè)鏈條。以學(xué)生個(gè)性特征、能力特長(zhǎng)、興趣傾向和未來(lái)職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為宗旨，堅(jiān)持“特色引領(lǐng)、均衡發(fā)展、普及為主、兼顧提高”的方針，注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，課內(nèi)和課外相結(jié)合，不斷完善學(xué)校科技教育體系，形成了以提升學(xué)生科技創(chuàng)新能力，拓展科技創(chuàng)新思維為核心，以培養(yǎng)具有科學(xué)家潛質(zhì)的未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)者為目標(biāo)的“CTCM”分層多元的培養(yǎng)模式。
強(qiáng)力推進(jìn)“貴州省丘成桐少年班”建設(shè)發(fā)展，確定以“全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出”為辦班理念，以“服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求”為辦班宗旨，以培養(yǎng)“心善良、行努力、愛(ài)科學(xué)、勇追光”的時(shí)代新人為育人目標(biāo)，以“初高一體化、大中銜接”的培養(yǎng)方式為育人路徑，以“重基礎(chǔ)、強(qiáng)數(shù)理、多探究、高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)”為辦班特色。為清華大學(xué)求真書院及一流高水平研究型大學(xué)輸送優(yōu)秀新生，進(jìn)一步服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，聚焦核心素養(yǎng)，助力國(guó)家“高精尖缺”人才培養(yǎng)。首屆少年班同學(xué)在入校近一年的時(shí)光里，在貴陽(yáng)一中得到全面發(fā)展，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，在各級(jí)各類競(jìng)賽中嶄露頭角，受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注及贊譽(yù)。
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目前，學(xué)校已建成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過(guò)硬且具有新格局、新境界和新作為的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工407人，其中專業(yè)技術(shù)人員396人，具有博士研究生學(xué)歷2名，碩士研究生學(xué)歷的141名（其中2名正在攻讀博士學(xué)位）；正高級(jí)教師18人，副高級(jí)教師129人，特級(jí)教師8人，省級(jí)名師8人，享受省政府津貼1人，省管專家1人，市管專家3人，省市級(jí)骨干教師88人，貴陽(yáng)市教壇新秀34人。
先后建成國(guó)家級(jí)名校長(zhǎng)工作室1個(gè)，貴州省“省級(jí)名師工作室”4個(gè)，貴陽(yáng)市“名教師、名班主任工作室”21個(gè)，是省教育廳確立的“貴州省高中教師發(fā)展中心”，貴陽(yáng)市“英語(yǔ)、物理學(xué)科基地”，“貴州省招生考試工作先進(jìn)單位”“全國(guó)綠化模范單位”“貴州省高中語(yǔ)文省級(jí)教研基地”。
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貴陽(yáng)一中正矢志不渝踐行“美好教育”方針，對(duì)全體教師提出了更高要求，不僅在活動(dòng)、管理服務(wù)方面挖掘美在哪里，更在課堂育人方面突破創(chuàng)新，保證課堂教學(xué)不枯燥，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引路人、問(wèn)題的解決者、專業(yè)的領(lǐng)跑者。
同時(shí)，“美好教育”也對(duì)全體學(xué)生提出了“學(xué)習(xí)之美一以貫之”的根本要求，即，除了具備高于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力外，每個(gè)學(xué)生均能通過(guò)實(shí)踐探索實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和自我成長(zhǎng)。
近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲全國(guó)“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、全國(guó)“文明校園”，貴州省“先進(jìn)基層黨組織”“安全文明校園”“文明單位”“脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”，貴陽(yáng)市“先進(jìn)基層黨組織”“扶貧攻堅(jiān)先進(jìn)黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。此外，學(xué)校還先后獲得全國(guó)首批“中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校”、全國(guó)“青少年人工智能活動(dòng)特色單位”，貴州省“青少年科技教育特色學(xué)校”“體育特色學(xué)校”等多種特色學(xué)校榮譽(yù)。同時(shí)，一直是清華大學(xué)、北京大學(xué)等一流高等學(xué)府的優(yōu)質(zhì)生源基地。
時(shí)代的榮耀屬于堅(jiān)守者和創(chuàng)新者，堅(jiān)守初心不忘百年奮斗歷程，創(chuàng)新思維勇破教育思維定勢(shì)。貴陽(yáng)一中將以堅(jiān)守的態(tài)度賡續(xù)使命，以進(jìn)取的精神培育新生力量，為貴陽(yáng)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)新方案，開(kāi)創(chuàng)新局面。
